Değerli ODTÜ Mensupları, Sevgili Öğrencilerimiz, Mezunlarımız ve ODTÜ Dostları,

Orta Doğu Teknik Üniversitesi, son yıllarda ulusal ve uluslararası misyonu çerçevesinde eğitim, araştırma ve toplumsal hizmet alanlarında önemli atılımlar gerçekleştirmiştir. Üniversitemizin eğitim programları yurtiçi ve yurtdışından öğrenciler tarafından öncelikle tercih edilmeye devam ederken, öğretim üyelerimizin ulusal ve ulusalararası araştırma ve yayın yoğunlukları sürekli olarak artmaktadır. ODTÜ Teknokent, Ankara’nın gelişmesinde ve ülkemizin rekabet gücünde kilit rol oynayacak bir proje olarak hızla büyümektedir. Üniversitemiz, Kuzey Kıbrıs Kampusu’nu uluslararası düzeyde örnek bir eğitim kurumu ve Kıbrıs Adası’nda bir kalkınma odağı olarak geliştirme görevini yüklenmiştir. Türk yükseköğretim sektörünün öğretim üyesi açığını kapatmak ve Türkiye araştırma alanını geliştirmek amacıyla başlattığımız ve başarıyla yürüttüğümüz ÖYP, YUUP ve DOSAP programları yurtdışı kuruluşları da kapsayacak şekilde genişletilmiştir. Yukarıda birkaç başlıkla verdiğim önemli projelerimize ek olarak, bilgi toplumunun hızla artan bilgi arayışını karşılayabilmek için eğitim, araştırma ve topluma hizmet görevlerimizi çeşitlendirerek artırmaktayız. Kuruluşundan bu yana Üniversitemiz dış dünyaya açılarak, hızla ilerleyen bilim ve teknolojiye katkı sağlayan, değişik sektörlerde toplumsal hizmet veren bir “bilgi kaynağı” ve “çözüm ortağı” olmayı sürdürmektedir.

Sürekli olarak çeşitlenen görevlerimiz, Türkiye ve dünyadaki önemli eğilimler, yükseköğretim kurumları üzerinde artan talep baskısı ve kısıtlı kalan kaynaklarımız nedeniyle önceliklerimizi özenle belirlememiz gerekmiştir. Üniversitemizin tüm akademik birimlerini kapsamak üzere tasarlanan ODTÜ Stratejik Planlama çalışması, Üniversitemizin geleceğini belirlememizi ve bilinçli adımlar atmamızı sağlayacak bir doküman ortaya çıkarmıştır. Süreç boyunca, kurum olarak geleceğimizin tasarlanması, farklı akademik birimlerin özelliklerinin korunduğu bir üniversite olarak yol haritamızın çizilmesi amaçlanmıştır. ODTÜ Stratejik Planlama Süreci’nin, bu anlamda, Üniversitemizde düşünme ile eylem, öğrenme ile uygulama arasındaki kritik dengeyi kurduğuna inanıyorum.

ODTÜ’nün yönelimi “toplumun gelişiminde önderlik ve uluslararası bilime katkı” olarak özetlenebilir. Stratejik planlama çalışmaları, “ODTÜ Vizyonu”nu somutlaştırarak bu öncelikler ışığında Üniversitemizin çok boyutlu başarı arayışını ortaya koyarken, tüm birimlerin ODTÜ’de “en iyi”yi yaratma sorumluluğu ile çabalarını birleştirmelerini sağlamıştır. “ODTÜ Stratejik Planı 2005-2010”, güçlü yönlerimizi öne çıkaran ve geliştiren, yeni ilişki ağları oluşturan, nitelikli eğitim ve araştırma programlarımızı disiplinlerarası anlamda bir araya getiren bir çerçevedir. ODTÜ’nün başarıları üzerine inşa edilmiş olan bu Plan, sorumluluklarımızı yerine getirmede kaynaklarımızın daha etkili kullanılmasına olanak tanımaktadır. Vizyon’umuz yönünde daha yoğun işbirlikleri oluşturmayı ve Üniversitemize bireylerden, kurumlardan ve kamudan daha fazla destek sağlamayı hedefleyen “ODTÜ Stratejik Programları”, Üniversitemizi daha da ileriye götürme çabalarımızda yol haritası olacaktır.

“ODTÜ Stratejik Planı 2005-2010”, tümüyle ODTÜ’ye özgün bir süreçle ve örneği az görülebilecek düzeyde geniş katılımla oluşturulmuştur. ODTÜ’nün birikimini bu Plan’a yansıtmamızı sağlayan yoğun çalışma döneminde, değerli katkılarını esirgemeyen çok sayıdaki ODTÜ’lüye ve ODTÜ dostuna teşekkür borçluyuz. Özverili ve özenli çalışmaları için Üniversite Stratejik Plan Komisyonu’na, Üniversite Stratejik Planlama Destek Ofisi’ne ve Stratejik Program Görev Gruplarına; planlama sürecinde gerekli altyapıyı sağlayan Fakülte-Ensititü-Yüksek Okul Stratejik Planlama Komisyonlarına ve Bölüm/Enstitü Anabilim Dalı düzeyindeki çalışmalara katkı sağlayan tüm mensuplarımıza içten teşekkürlerimi sunarım.

Bu çalışmaların sonucunda, Üniversitemiz için önemli bir noktaya ulaştık. ODTÜ olarak, daha dinamik, koşulları değiştirebilen, inisiyatif sahibi ve çevresine daha etkili hizmet götüren bir üniversite olma ve bu amaçla daha yaygın ilişkiler ve etkili işbirlikleri kurma yönünde sürdürdüğümüz çabalarımızda önemli bir dönüm noktasıyız. “ODTÜ Stratejik Planı 2005-2010”, genel hedeflerimizi ortaya koymuş ve bu amaçlara ulaşmanın yolunu gösteren, sonuçları ölçülebilir, belirgin stratejiler geliştirmiştir. Önümüzdeki dönemde Üniversitemizin hızlı ve dengeli gelişmesi için, “ODTÜ Stratejik Planı 2005-2010”un uygulanmasının takipçisi olmalıyız. Plan, Üniversitemizin önemli kararlarına ve adımlarına ışık tutan temel referans olacaktır. Üniversitemizin Plan dönemdeki kaynak kullanım kararları ve insan kaynakları politikaları bu önceliklerle uyumlu olacaktır.

Planlama, amaç konulması, bu amaçlara ulaşacak yol haritasının çizilmesi, görevlerin yürütülmesi, sonuçların izlenmesi, değişen koşullar ve başarılar çerçevesinde adımların yeniden belirlenmesini içeren bir süreçtir. “ODTÜ Stratejik Planı 2005-2010”, bu sürecin tümünde hepimiz için görevler tanımlamaktadır. Her etkili stratejik plan uygulamasında olduğu gibi, “ODTÜ Stratejik Planı 2005-2010” uygulaması da Üniversite içinde ve dışında her düzeyde destek gerektirmektedir. Plan’da yer alan her stratejinin uygulanmasında sorumluluk taşıyacak birimler belirlenmiştir; Plan’ın uygulanması ve gelişmelerin izlenmesi için gerekli mekanizmalar oluşturulmaya başlanmıştır.

Tüm çalışanlarımızı, öğrencilerimizi, mezunlarımızı ve ODTÜ dostlarını, planlama aşamasına olduğu gibi, uygulama aşamasına da aktif olarak katılmaya ve destek vermeye çağırıyorum. “ODTÜ Stratejik Planı 2005-2010” uygulamasıyla, hep birlikte, daha güçlü bir üniversite yaratacağımıza inanıyorum.

Saygılarımla.

Prof. Dr. Ural Akbulut

Rektör

H1.1- Disiplinlerarası araştırma faaliyetlerinin izlenmesi ve desteklenmesi

H1.2- Disiplinlerarası araştırma merkezlerinin etkinliğinin artırılması için gerekli düzenlemelerin yapılması

H5.1- Üniversite düzeyinde belirlenen “öncelikli araştırma alanları”na ek olarak, fakülte/enstitü ve bölüm/EABD düzeylerinde “öncelikli” ve/veya “büyük ölçekli”/“ortak” araştırma alanlarının belirlenmesi için mekanizma oluşturulması"

H5.2- Öncelikli alanlar”da proje önerilerinin geliştirilmesi ve finansmanı için destek sağlanması

H6.1- Büyük ölçekli proje teklifi geliştirme ve proje yönetimi konusunda destek sağlanması

H9.1- Öncelikli alan projeleri, odak/gruplar ve merkezler için performans ölçüm, izleme ve değerlendirme mekanizmasının kurulması 

H9.2- Yurtiçi ve yurtdışı kaynaklardan doktora sonrası araştırmacı personel (post-doc) temin edilmesi

H9.3- Araştırma proje finansmanıyla istihdam edilen araştırma personeli sayısının artırılması

H10.1- Araştırma faaliyetlerinin etkin olarak duyurulması, çıktı/sonuçlarının yaygın olarak paylaşılması

H10.2- Araştırma çıktı/sonuçlarının yayımlanmasının ODTÜ tarafından desteklenmesi

H10.3- ODTÜ içinde araştırmaya ilişkin idari süreç ve işlemlerin iyileştirilmesi

H11.1- Merkezi Laboratuarların tamamlanarak etkili kullanımının gerçekleştirilmesi

H11.2- KDDB koleksiyonlarının araştırma gereksinimleri açısından yeterli hale getirilmesi ve erişimin iyileştirilmesi

H12.1- Üniversitenin öncelikli projelerine verilen katma bütçe ödeneğinin artırılması için, iyi belgelenen ve gerekçelendirilen talep dosyaları hazırlanmasının sağlanması

H12.2-  Mevcut bütçe tahsisatı ve Üniversitenin ihtiyaçları belirlenerek, öncelikli fasıllarda ek ödenek sağlanması için Maliye Bakanlığı ve DPT nezdindeki temasların yoğunlaştırılması

H12.3- Maliye Bakanlığı ve DPT yetkilileri ile Üniversitenin gelişme gündemini, projelerini ve sorunlarını aktarmak üzere yakın iletişim ve ilişkilerin kurumsallaştırılması

H13.1- Döner Sermaye İşletmesi gelirlerinden Maliye Bakanlığı kesinti oranının azaltılmasının sağlanması

H13.2- Döner Sermaye proje talebinin artırılması için aktif tanıtma, tutundurma ve pazarlama yapılması

H15.1- Mevcut tezsiz yüksek lisans ve sertifika programlarına talebin artırılması

H16.1- Ulusal ve UA kaynaklardan sağlanan proje desteğinin, Üniversitenin gelirlerine ve fiziki altyapısına katkısının ölçülmesi ve değerlendirilmesi

H16.2- Telif, yayın, patent, lisans ve benzeri araştırma ürünlerinden sağlanan  gelirlerin artırılması

H19.1- ODTÜ Stratejik Planı 2005 – 2010”un 2005 yılında uygulamaya konulması ve uygulamanın izlenmesi

H19.2- 2006 yılı sonunda Stratejik Plan uygulamalarının değerlendirilmesi ve gerekli uyarlamaların yapılmasının sağlanması

H19.3- ODTÜ Stratejik Planı’nın 2008 yılı içinde güncelleştirilmesinin sağlanması

H21.1- ODTÜ Bütünleşik Bilgi Sistemi genel yapısının Eylül 2005 ayına kadar tasarlanması ve tasarım çerçevesinde geliştirme çalışmalarının yürütülmesi

H21.2- Mali kaynakların kullanımını kolaylaştırmak ve hızlandırmak amacıyla gerekli yazılımların öncelikli olarak geliştirilmesi ve İdari ve Mali İşler Daire Başkanlığı – BAP Koordinatörlüğü işlemlerinde kullanılacak yazılımın 2005 yılı sonuna kadar uygulamaya sokulması           

H22.1- Seçilecek ODTÜ idari birimlerinin örgüt ve yönetim süreçleri tasarımının (örgüt şeması; iş tanımları, iş gerekleri, kadro standartları; iş ve bilgi akışı) Ekim 2005’e kadar tamamlanması

H22.2- Seçilecek iki idari birim için “Toplam Kalite” çalışmalarının planlanarak, sürecin 2005 yılı sonuna kadar başlatılması

H22.3- Kalite belgesi olan idari birim oranının 2008 sonunda 5’e; 2010 sonunda 10’a ulaşması

H22.4- 2009 yılına kadar ODTÜ’de en az bir idari birimin “Kamu Sektöründe KalDer Kalite Ödülü”ne aday olması           

H23.1- Tüm birimlerde mevcut idari personel yapısının Haziran 2005 sonuna kadar analiz edilerek, Üniversitenin idari personel ihtiyaçlarının tespit edilmesi

H23.2- Birimlerin ihtiyaçları göz önüne alınarak öncelikli personel ihtiyaçlarının Aralık 2006’ya kadar karşılanması

H23.3- İdari örgüt şemasının Haziran 2005 yılının sonuna kadar ortaya çıkarılması

H23.4- İdari personel iş tanımlarının ve iş gereklerinin Haziran 2006’ya kadar ortaya çıkarılması           

H24.1- Mevcut idari kadrolar için Aralık 2006 sonuna kadar kariyer olanaklarının tespit edilmesi            

H25.1- Mevcut sistemler içinden uygun olan performans değerlendirmesi sisteminin Aralık 2005 sonuna kadar tespit edilmesi, tespit edilen sistemin Mart 2006 yılında uygulamaya geçirilmesi ve sürekliliğinin sağlanması

H28.1- Akademik personelin işe alınması, yükseltilmesi, atanması ve ödüllendirilmesi ile ilgili kriterlerin, akademik personel niteliğini artıracak şekilde düzenlenmesi ve periyodik olarak gözden geçirilmesi

H28.2- Akademik personelin mesleki ve bireysel gelişiminin ve üretkenliğinin artırılması

H29.1- Türk üniversiteleri ile iletişim ve işbirliğinin artırılması

H30.1- Uluslararası üniversiteler ile iletişim ve işbirliğinin artırılması

H30.2- Uluslararası araştırma ve destek kuruluşları ile iletişim ve işbirliğinin artırılması

H36.1- ODTÜ personeli ve öğrencileri tarafından önerilecek “toplumsal sorumluluk” boyutu taşıyan araştırma ve uygulama projelerini desteklemek üzere bir fon oluşturulması

H37.1- ODTÜ Kuzey Kıbrıs Kampusu’nun, K.K.T.C.’nin uluslar arası tanınırlığında ve uluslararası ilişkiler ağına girmesinde önemli bir aktör olmasının sağlanması

H37.2- ODTÜ Kuzey Kıbrıs Kampusu’nun, K.K.T.C.’nin sosyo-ekonomik kalkınmasında önemli bir aktör olmasının sağlanması

H38.1- ODTÜ Teknokent’te faaliyet gösteren firmaların performanslarının izlenmesi, ODTÜ Teknokent projesinin Ankara Bölgesinin ve Türkiye’nin kalkınmasına ve rekabet gücüne katkısının değerlendirilmesi

H38.2- ODTÜ Teknokent deneyiminden ülkemizdeki ve seçilen diğer ülkelerdeki devlet üniversitelerinin yararlandırılmasının sağlanması

H41.1- Personel maaşlarının 2008 yılına kadar “benchmark” için seçilmiş gruplarla aynı düzeye gelmesi     

H43.1- 2006 yılı sonuna kadar personele yılda iki maaş kadar performansa dayalı ek gelir sağlanması

H43.2- Döner Sermaye gelirlerinden kesilen Maliye Bakanlığı payının yüzde 10’un altına düşürülmesi

H44.1- Kampus dışı sosyal tesislerin yaygınlaştırılması

H44.2- Koruyucu sağlık hizmetlerinin geliştirilerek 40 yaş üstü personelin düzenli sağlık kontrolü yaptırmasının sağlanması

H44.3- Emekli Sandığı kapsamı dışındaki personelin SRM tarafından kontrol ve tedavisinin sağlanması

H44.4- ODTÜ çalışanlarının ilköğretimdeki çocuklarının okul çıkışından mesai saati bitimine kadar olan sürede eğitimlerine katkı sağlayacak şekilde destek olunması           

H45.1- Kampus genel kullanım alanlarına ve yapılarına ilişkin (doğal ve mimari) bilginin (planlar, cepheler, kesitler, sistem-detayları, vb.) görsel ve sayısal bilgi-tabanına, 2005 yılı sonuna kadar aktarılması; niteliksel değerlerin envanterinin çıkarılması

H45.2- Kampus genel kullanım alanları kullanıcı değerlendirilmesinin 2005 yılı içerisinde tamamlanarak, kullanıcı talep profilinin çıkarılması

H45.3- 2007 yılı sonuna kadar talebi karşılamaya yönelik projeler geliştirilerek uygulamaya konulması          

H46.1- 2005 yılı içerisinde destek hizmetlerinin kampus genel kullanım alanlarında gereksinim duyulan servislere ilişkin bir kullanıcı talep profilinin (ulaşım, beslenme, destek birimleri – banka, vb.) elde edilmesi ve öncelikli iyileştirme projelerinin 2008 yılına kadar uygulanması 

H47.1- Her öğretim elemanının 2005 yılında en az 80 saat akademik gelişimini sağlayacak faaliyetlere katılması

H47.2- Her idari personelin 2005 yılında en az 40 saat mesleki gelişimini sağlayacak faaliyetlere katılması            

H48.1- Çalışanların işe ve kuruma yönelik doyum, tutum ve düşüncelerini tespit etmeye yönelik “durum tespiti” çalışmalarının Mart 2006 sonuna kadar gerçekleştirilmesi           

H49.1- 2006 yılına kadar personelin tümünü bir araya getirecek etkinliklerin sayısının ve çeşitliliğinin yüzde 50 oranında artırılması

H49.2- Çalışanların 2008 yılı sonuna kadar farklı birimleri tanımasının sağlanması

H50.1- Akademik ve idari personel çalışma mekanları için 2005 yılı sonuna kadar fiziksel standartların geliştirilmesi ve 2008 sonuna kadar aşamalı olarak bu standartlara ulaşılması

H55.1- ISI core index’lerde yer alan ODTÜ kaynaklı yayın sayısının artırılması

H55.2- ISI kaynaklı atıfların artırılması

H57.1- UA fonlarından desteklenmek üzere verilen proje teklifi sayısının artırılması

H57.2-  Büyük ölçekli UA projelerin yönetiminde mali ve idari kolaylıkların sağlanması

H57.3- UA araştırma faaliyetlerine verilen desteğin artırılması

H59.1- Kaliteli UA öğrencilerin ODTÜ Ankara ve Kuzey Kıbrıs kampuslarına çekilmesi

H59.2- ODTÜ e-Öğrenim programlarıyla hedeflenen ülkelerdeki öğrencilere ulaşılması

H61.1- UA öğrencilerin ve öğretim elemanlarının Kampus yaşamına katılımlarının artırılması

H61.2- İngilizce dışı yabancı dillerin eğitiminin yaygınlaştırılması

H61.3- Değişim programları ile ODTÜ’ye gelen UA öğrenci sayısının ve gelen öğrencilerin ODTÜ öğrencileri ile etkileşiminin artırılması

H62.1- AB öğrenci değişim programlarına katılımın desteklenmesi

H62.2- Ortak eğitim programlarının (lisans ve lisansüstü) geliştirilmesi

H62.3- Marie Curie ve diğer öğretim elemanı değişim programlarının desteklenmesi

H63.1- Eğitim programlarının Avrupa Birliği normlarına uyumunun sağlanması

H63.2- ODTÜ akademik birimlerinin UA akademik dış değerlendirme/ akreditasyon süreçlerine katılmalarının sağlanması

H64.1- Öncelikli alanlarda nitelikli UA öğretim elemanı istihdamının yaygınlaştırılması için bütçe ödeneğinin artırılmasının sağlanması

H64.2- Kısa süreli olarak ODTÜ’ye gelecek UA akademisyen sayısının artırılması

H66.1- UA tanınırlığı olan kalite (ISO) belgesine sahip olan idari birimlerin yaygınlaştırılması

H66.2- ODTÜ’nün bir idari biriminin AB Kalite Ödülü’ne aday olmasının sağlanması

H67.1- ODTÜ lisans programlarının kendi alanlarında en yüksek ÖSS puanlı öğrenciler tarafından tercih edilmelerinin sağlanması

H67.2- Nitelikli mezun veren orta öğretim kurumlarıyla ve üniversiteye hazırlık eğitimi veren kurumlar ile ilişkilerin artırılması, orta öğretim mezunlarının artan oranda ODTÜ’yü seçmelerinin sağlanması

H68.1- ODTÜ lisans ve lisansüstü programlarına uluslararası öğrenci başvurularının artırılarak kontenjanların daha nitelikli öğrencilerle doldurulmasının sağlanması

H69.1- Lisans eğitim-öğretim programlarının sürekli olarak gelişmelerinin sağlanması

H69.2- Eğitim-öğretim programlarında esneklik ve öğrencilerin farklı alanlarda ders alabilmelerine olanak sağlanması, seçenekli öğrenme ortamlarının geliştirilmesi, yaygınlaştırılması

H69.3- Lisans programlarının, mezunların iş hayatında ve/veya lisansüstü öğrenimlerinde disiplinler arası çalışmalar yapabilmelerine temel teşkil edecek formasyonu kazandırması

H69.4- Ezberci olmayan, sorgulayan, araştıran, analiz-sentez yapabilen, yenilikleri izleyen mezunlar yetiştirilmesi

H69.5- Öğrenci-öğretim elemanı iletişiminin ve etkileşiminin artırılması

H69.6- İngilizce eğitim-öğretimin ve öğrencilerin diğer yabancı dilleri öğrenme olanaklarının geliştirilmesi

H69.7- Eğitim-öğretim programlarının belirli aralıklarla ve paydaşların da katılımıyla değerlendirilmesi, sürekli iyileştirilmesi ve geliştirilmesi için mekanizma kurulması

H69.8- Öğrencilerin geniş ufuklu, temel etik ve toplumsal değerleri benimsemiş, düşünen, sorgulayan bireyler olmalarının desteklenmesi

H70.1- ODTÜ’ye yeni gelen Türk ve uluslararası öğrencilerin üniversite ortamına uyumlarının kolaylaştırılması

H70.2- Öğrencilerin kültür, sanat ve spor etkinliklerine katılımının artırılması

H70.3- Öğrencilerin “eleştirel düşünme”, “problem çözme/karar verme”, “özgüven”, “iç-disiplin” ve benzeri kişisel becerilerinin geliştirilmesi

H70.4- Öğrencilerin “etkili iletişim”, “çatışma çözme”, “takım çalışması/grup yönetimi”, “stres yönetimi”, “etkili zaman kullanımı” ve benzeri sosyal becerilerinin geliştirilmesi

H70.5- Öğrencilerin ders, meslek/kariyer, vb. seçimlerindeki karar verme sürecinin kolaylaştırılması ve iş yaşamına hazırlanmalarının desteklenmesi

Performans programı bir kamu idaresinin stratejik planında yer alan orta vadeli amaç ve hedeflerini yıllık dönemlere dönüştürür. Her yıl için hazırlanan program idarenin ilgili yıla ilişkin öncelikli stratejik amaç ve hedeflerini, performans hedeflerini, bu hedeflere ulaşmak için yürütecekleri faaliyetler ile bunların kaynak ihtiyacını ve performans göstergelerini içerir.

Kamu idareleri hesap verme sorumluluğu çerçevesinde, her yıl faaliyet raporu hazırlar. Faaliyet raporlarında idarenin teşkilat yapısı, kaynakları ile temel ilke ve politikalarına, stratejik plan ve performans programı uyarınca yürütülen faaliyet ve projelerine yer verilir. Performans programında yer alan performans ve bütçe hedef ve gerçekleşme durumu ile meydana gelen sapmaların nedenlerine, diğer performans bilgilerine ve bunlara ilişkin değerlendirmeler raporun esasını oluşturur. Aynı zamanda faaliyet raporunda orta ve uzun vadeli hedeflere ulaşılabilmesi sürecinde teşkilat yapısı, teknolojik kapasite gibi unsurlar açısından içsel bir durum değerlendirmesi yapılır. İdarenin üstün ve zayıf yanlarına ve idarenin faaliyet ve hedefleriyle ilgili gelecek yıllardaki öngörülerine yer verilir.

faaliyet raporlarını aşağıda bulabilirsiniz: